Ponto de encontro para quem curte Educação e tecnologias

Professor(a), se você acredita que é um(a) "eterno(a) aprendiz", não perca a oportunidade de renovar e ampliar seus conhecimentos. Inscreva-se nos cursos que a equipe do NTE em parceria com o MEC/SE-RS trazem até nossa região. O objetivo desse trabalho é lhe proporcionar novas possibilidades de ação em sua prática pedagógica, a partir do conhecimento do software Linux Educacional e da utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC).

terça-feira, 9 de fevereiro de 2010

Sala de Aula Digital: Relatório Trimestral

Com a demanda crescente de investimentos em informática e acessoa a Internet nas escolas o MEC e a SE esperam que esses recursos sirvam para melhorar a qualidade da Educação nas escolas públicas.
Por meio de levantamentos periódicos os mantenedores começam a avaliar o aproveitamento desses recursos em nossas escolas, sendo que a análise dos Relatórios de Atendimento, uma etapa importante na definição de novos investimentos nessa área.
Itens importantes que devem constar no ...

Relatório de Atendimento:a) Nº de alunos atendidos:
b) Nº de turmas atendidas:
c) Nº de horas utilizadas:
d) Nº de professores que utilizam o ambiente:
e) Indicar a área de conhecimento desses professores:
f) Nível de ensino para as escolas que dispõem de mais de um
g) Especificar:
#
Conteúdo trabalhado:
# Aplicativo ou software utilizado:

Gestores e a Sala de Aula Digital

Para entendermos melhor o que se passa no cenário da Educação no RS, em termos de informática aplicada a educação, vamos fazer um rápido retrospecto do que anda acontecendo nas escolas da rede pública estadual. Temos o MEC e a SE-RS unidos em um esforço conjunto para equipar todas as escolas públicas com laboratórios de informática, as Salas de Aula Digital, para os gaúchos. Assim, o Estado vem sendo atendido por dois programas o PROINFO, iniciativa do MEC, e o Programa Sala de Aula Digital, da SE. Em paralelo a essa demanda, de prover os estabelecimentos de ensino com os recursos físicos, infra-estrutura, existe outra, onde a parceria entre MEC e SE-RS se concretiza nas ações do NTE, cuja missão é a capacitação dos professores para a utilização pedagógica desses recursos. Então, temos o gestor escolar como figura central nesse processo de atualização das escolas, pois a ele cabe o papel de facilitador do processo de inclusão digital dos alunos e também dos professores, viabilizando a participação desses nos cursos do NTE, incentivando o acesso e a utilização da Sala de Aula Digital.
Alguns procedimentos são relevantes na organização da Sala de Aula Digital, por exemplo:

# elaboração de um “Controle dos Atendimentos” realizados nesse ambiente e
# produção de relatórios trimestrais.

São atribuições, também, do gestor:

# Afixar no mural da sala dos professores as correspondências sobre os Cursos do NTE;

# Organização dos professores, candidatos aos cursos, por área de conhecimento;

# Atendimento dos prazos de inscrição para garantir as vagas da escola.

segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010

Programa Sala de Aula Digital - 15ª CRE




Nessa quinta-feira, dia 11 de fevereiro, os diretores da 15ª CRE estarão reunidos, em Erechim, para receber as orientações finais para o início do ano letivo 2010.
Nessa oportunidade o professor Gladstone Dassoler, Coordenador Regional, estará fazendo a entrega de dois conjuntos do Programa Sala de Aula Digital, da SE-RS, para os gestores das escolas:

# Esc. Est. de Ens. Fund. Roque Gonzales, de Erechim, e
# Esc. Est. de Ens. Fund. Rio Toldo, de Getúlio Vargas.
Os conjuntos do Programa Sala de Aula Digital contém 10 computadores, ar condicionado e mobiliário para os laboratórios de informática, que constituirão as Salas de Aula Digital, bem como, é acrescido dos recursos para a instalação lógica dos computadores e do ar condicionado nas escolas da rede pública estadual.
Na região são várias escolas que aguardam a chegada dos equipamentos do Programa Sala de Aula Digital. Para muitas das escolas contempladas pelo Programa a chegada desses equipamentos significa levar os alunos para a era da informática ou da informação. Isto significa a atualização dos fazeres pedagógicos nas salas de aula em toda a região, propiciando aos professores a atualização de suas práticas, reflexão sobre as mudanças na educação e uma retomada de posição para acompanhar os novos tempos.




Sintonizado com as mudanças, o NTE prevê para 2010 um aumento significativo no número de vagas para o curso básico, “Introdução a Educação Digital” – 40 horas. Público alvo: os professores da região, que não dominam a informática.
Assim, a equipe do NTE, numa proposta de trabalho diferenciada dos anos anteriores, pretende trabalhar com as atividades descentralizadas de Erechim, isto é, oferta de cursos no interior, organizado os município em micro-regiões ou polos, que serão, posteriormente, divulgados em primeira mão aqui.